Action de formation

Le laboratoire des erreurs, un serious game en qualité, hygiène et sécurité

Audit de pratique en hygiène environnementale : la fluorescéine au service de la performance du bionettoyage

Couverture vaccinale antigrippale des professionnels d’établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes après sensibilisation par une équipe mobile d’hygiène

Nouvelles approches pédagogiques et outils pour les soignants et les patients – Quelles évaluations pour mesurer leur impact ?

Automatisation de la surveillance des infections associées aux soins : accompagner l’implémentation d’un outil informatique

Pandémie de Covid-19 et équipements de protection individuelle : une nouvelle approche pour le CPias ARA

Détection des bactéries hautement résistantes émergentes aux urgences d’un groupe hospitalier mutualiste : expérience positive de formation par escape game

Gestion des excreta : l’expérience d’un établissement psychiatrique

« Charge des erreurs » en stérilisation : mise en place et résultats d’une première expérience

Place des produits hydro-alcooliques dans les soins de ville

L’électroluminescence : un outil pédagogique pour une formation efficace et rapide au bon usage des solutions hydroalcooliques à l’hôpital

Lavage, étape-clé du processus de stérilisation : est-il toujours correctement réalisé ?

Training in infection control and hospital hygiene in Europe: an update of European Centre for Disease Prevention and Control activities

De l’intérêt de la mise en place de formations pour les tatoueurs perceurs

Quel référentiel de compétences pour les correspondants paramédicaux en hygiène ?

L'hygiène des mains : connaissances, attitudes et pratiques déclarées par les étudiants en médecine